Escuela TIC 2.0 / CGA

El Centro de Gestión Avanzado de Centros TIC (C.G.A.), dependiente del Servicio de Innovación de la D.G. de Participación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, soluciona y da respuesta a la gestión de los servicios asociados que se concretan en la administración de servidores y redes locales de la Red de Centros TIC, centro de atención a usuarios (CAU), y da soporte de conectividad al resto de los centros educativos públicos de niveles no universitarios de Andalucía, así como el mantenimiento y actualizaciones de paquetería del Sistema Operativo (SO) de fuentes abiertas Guadalinex instalado en los centros educativos. Da servicio a los sistemas personales para el profesorado, los servicios administrativos, bibliotecas, direcciones de centros y las asociaciones de las familias. Todos estos equipos han sido dotados de sistema operativo Guadalinex con las directrices establecidas en el Decreto 72/2003 en materia de utilización de herramientas basadas en software libre. Desde el CGA y -de forma centralizada- se gestionan, controlan y configuran tanto los servidores como los clientes de los centros TIC de toda Andalucía. La gestión se realiza con herramientas de software libre, algunas de ellas realizadas por el mismo CGA. Cabe destacar por ello, entre estas últimas SIGILA , Sistema Integrado de Gestión de Incidencias y Localización de Averías, desarrollado enteramente en php4, JavaScript y sobre base de datos MySQL.
Este servicio es el asistente de casi 200.000 ordenadores de este año con Escuela TIC 2.0, además de los ordenadores que ya existían con los planes anteriores, y los que quedan por llegar en Secundaria el próximo año, sólo profesores y alumnado de nueva incorporación al plan. De verdad, que impresiona. Yo, que comparto espacio con ellos ( Carlos y Gema, Cristobal y Sergio, mi buen Luis, Quique, Juan, Sánchez, Miguel, Rodrigo, José Antonio... (nombrarlos a todos, sería lo suyo) y mis niñas...Maché, Blanca, Charo, etc.. todas alucinantes, os lo cuento desde la más profunda admiración hacia el equipo y máxime, porque me sobrellevan con mucho cariño y paciencia con mis miles de preguntas Y TE CONTESTAN EN UN ZASCA-ZASCA- flipo....Lo reconozco: tengo que ponerme las pilas y aprender.
.CGA

Orientaciones para Selectividad / lengua inglesa / junio y septiembre 2010

Básicamente, lo que varía respecto a años anteriores es:
A) que tendréis dos textos independientes, como en otras asignaturas, a elegir uno. Los textos serán de unas 300-400 palabras.
B) en "Comprehension" os pondrán tres preguntas referidas a la comprensión textual(3 puntos) y dos de "True/False"(1 punto).

Consejos: para las preguntas de comprensión "use your own words" buscad sinónimos, perífrasis, estructuras pasivas, modales, usa preposiciones (in spite of, in case of, etc..por las subordinadas correspondientes), litotes,o lo lees y te quedas con el contenido y después, le das forma. Lo que sea para que no se note que estáis repitiendo el texto.
Si no veis claro cuál es la opción que debes hacer, mirad las preguntas de gramática ( preguntas 10-13) y los temas de "production"/ redacción y calcula tus posibilidades.

Students Today