viernes, 29 de abril de 2016

Vacantes de asesores y asesoras de centros del Profesorado de Andalucía



Resolución de 20 de abril de 2016, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se convoca y se establece el plazo para la provisión de plazas vacantes de asesores y asesoras de Centros del Profesorado dependientes de la Consejería de Educación.
 

Modificación de la Orden para el " Bachibach"




Hoy ha salido  en BOE la Orden ECD/615/2016, de 26 de abril, por la que se modifica la Orden ECD/1767/2012, de 3 de agosto, por la que se regula la expedición del Título de Bachiller correspondiente a las enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, para el alumnado inscrito en los programas de secciones internacionales españolas y "Bachibac" en liceos franceses.

martes, 8 de marzo de 2016

Becas Nacionales de Inmersión Lingüística -Inglés- para Niveles No Universitarios



Resolución de 17 de febrero de 2016, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España, destinadas a estudiantes de Bachillerato, de Grado Medio de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño, de Enseñanzas Deportivas, de Enseñanzas Profesionales de Música y Danza y de Idiomas de Nivel Intermedio y Avanzado, para el año 2016.
Enlaces de la normativa  

jueves, 25 de febrero de 2016

7 directorios internacionales de recursos educativos abiertos #REA #OER



Los materiales impresos tienen mayores costes y tiempos de producción y actualización. El soporte digital es multimedial, ahorra costes de publicación y permite más fácilmente la actualización continua y colectiva. Por otra parte, ya sabemos que Internet proporciona un inmenso banco de materiales y fuentes de información que pueden resultar de ayuda en el aula para el aprendizaje de las diversas materias. Para poder utilizarlos, es necesario que sean abiertos, que tengan una licencia que permita su uso (Creative Commons). Los Open Educational Resources (OER), concepto originalmente acuñado en 2002 durante un Foro de UNESCO sobre Open Courseware (OCW), tienen como propósito la provisión, a través de Internet, de recursos educativos para consulta, uso y adaptación de forma libre y abierta. Esto se ha convertido en asunto de interés de instituciones educativas que han emprendido diferentes iniciativas de acceso abierto potenciadas con el uso de tecnologías emergentes de Web social, Web semántica y de datos, plataformas de aprendizaje con medios electrónicos y editores de objetos educativos en diversos formatos (IMS, SCORM, xAPI…) que facilitan su creación y distribución. La cantidad de materiales abiertos existentes es abrumadora. El trabajo de selección y adaptación al currículo es algo que podemos hacer en colaboración utilizando los nuevos medios sociales, compartiendo recursos y experiencia, marcando y comentando aquello que consideramos más útil. La lengua inglesa predomina en los directorios internacionales de REA. Son una fuente inagotable de recursos para currículos bilingües y proyectos lingüísticos de centro. Comentamos brevemente 7 directorios a continuación:
1. OER Commons: creado en 2007 por ISKME (Institute for the Study of Knowledge Management in Education), con más de 150.000 recursos que podemos seleccionar desde su buscador avanzado.
oercommons
2. Curriki: reducción de Curricular Wiki, organización sin ánimo de lucro con diversos patrocinios que ofrece más de 60.000 recursos libres para el currículo no universitario, con más de 400.000 usuarios registrados.
curriki
3. MERLOT: ofrecido por California State University en colaboración con otras instituciones, tiene más de 99.000 usuarios registrados con más de 30.000 recursos localizables mediante su buscador avanzado.
merlot
4. Learning Resource Exchange (LRE) de European Schoolnet (EUN) es un servicio que permite a las escuelas encontrar contenido educativo de muchos países y proveedores diferentes.
LRE (1)
Con el apoyo de los Ministerios de Educación de Europa y una serie de proyectos financiados por la Comisión Europea como ASPECT, CELEBRATE, CALIBRATE y MELT, que en la actualidad tienen continuidad en proyectos como eQNet y el apoyo de otros socios y proveedores de contenidos de LRE.
5. ARIADNE es una plataforma de recursos creada inicialmente por una red de agentes europeos, integrada ahora en una red mundial de instituciones miembros que comparten la misma visión: Global Learning Objects Brokering Exchange (GLOBE) Allianceque contribuyen al desarrollo de una infraestructura de aprendizaje global que pueda ser accesible para todos.
ariadne
globe

6. LeMille: con origen en el proyecto Calibrate y participación de diversos socios europeos, con especial impulso de instituciones educativas finlandesas, cuenta con más de 70.000 recursos en diversas lenguas y participación de más de 40.000 docentes.
7. Connexions: creado por Rice University, con participación de instituciones de más de 20 países, ofrece más de 20.000 módulos y facilita espacio de trabajo para crear materiales propios.
Forma parte de OpenDOAR, un directorio de repositorios de acceso abierto con un listado de más de 2.000 repositorios de materiales de libre disposición, la mayor parte procedente de universidades, que pueden ser módulos de contenidos diversos, cursos, objetos de aprendizaje, libros de texto, exámenes, materiales multimedia, compilaciones, publicaciones periódicas…
OpenDOAR
wikieducator





Fuente Educalab

jueves, 1 de octubre de 2015

Comienza la tutoría telemática Sevilla That´s English 2015-16




La tutoría telemática de la provincia de Sevilla tendrá lugar los miércoles de 16.00 a 20.00 por vía correo electrónico y teléfono: mar.margijon@gmail.com y 671537178

martes, 4 de noviembre de 2014

Comienza la tutoría telemática Sevilla That´s English 2014-15



La tutoría telemática de la provincia de Sevilla tendrá lugar los jueves de 16.00 a 20.00 por vía correo electrónico y teléfono: mar.margijon@gmail.com y 671537178


lunes, 2 de junio de 2014

That's English! 2014/15, nivel avanzado





Os informo que, de acuerdo a la comunicación recibida desde la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente, la Consejería no tiene previsto implantar el cuarto curso del Programa That's English! para el curso 2014/15, correspondiente al nivel avanzado que contempla la nueva estructura del nuevo plan de estudios 2011 de este programa. Por ello, ruego que el alumnado que quiera continuar vea otras posibilidades. Asimismo, las reclamaciones y/o aclaraciones se deberán remitir a las instituciones pertinentes. Gracias miles.

martes, 20 de mayo de 2014

Ayudas alumnado de 6º Primaria y 2º ESO, Programa de "Inmersión Lingüística" 2014



El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades convoca ayudas para llevar a cabo el Programa “Inmersión lingüística” durante el otoño de 2014, destinadas a alumnado de sexto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria matriculados en centros sostenidos con fondos públicos , con el objetivo de estimular la práctica del inglés mediante su uso en contextos comunicativos más amplios que los que permite el entorno escolar y, además, promover la convivencia entre alumnado de distintas comunidades autónomas. 
De acuerdo con lo recogido en el artículo 2 de dicha Resolución, los centros educativos que, reuniendo las condiciones exigidas, deseen acceder a esta convocatoria deberán formular su solicitud mediante el modelo accesible por la vía telemática a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte https://sede.educacion.gob.es/portada.html sección «Trámites y Servicios».

El plazo de presentación de solicitudes será del 20 de mayo al 5 de junio de 2014, ambos inclusive.


jueves, 15 de mayo de 2014

Exámenes de mayo That´s English 2014

Sevilla:
Módulo I y II
Otros módulos

Écija:
Según aparece en la información del blog de That´s English/ Écija, se les ha remitido al alumnado la información por correo.
+Información 

Dos Hermanas:
En el blog de That´s English Virgen de Valme aparece toda la información.
+Información.

Mairena del Aljarafe:

En este enlace podéis ver el calendario

jueves, 10 de abril de 2014

That´s English, temas no impartidos en las tutorías



Aviso para el alumnado de Andalucía: los temas que no se imparten en tutorías, se intentará, en la medida de lo posible, que no sean objeto de evaluación. A pesar de esto se recomienda su estudio puesto que amplian contenidos estudiados en otros temas y sirven para afianzar los conocimientos adquiridos.
En Andalucía hay unidades que se han tenido que dejar en un segundo plano para no incidir en la impresión general de los materiales del nuevo plan de estudios de 2011 y conseguir unir la estructura cuatrimestral que estos presentan con una temporalización trimestral derivada del hecho de que el Nivel Intermedio en Andalucía se imparte en un solo curso y la repercusión que esto supone en la estructura global del programa en la comunidad autónoma.
Sin embargo, es importante concienciar al alumnado de que el programa TE! es un programa de autoaprendizaje del idioma inglés con seguimiento presencial voluntario y de que las sesiones presenciales suponen un apoyo al trabajo que cada persona realiza por su cuenta para completar su itinerario formativo pero que no dejan de tener un carácter potestativo. Estas sesiones se dedican a la práctica oral de contenidos del curso pero su existencia no significa que el aprendizaje se ciña exclusivamente a lo que en ellas se practica. El alumnado debe ser consciente de su propia autonomía en el aprendizaje y sentirse responsable de su progreso.



Un saludo y gracias por vuestra colaboración.