B) Prueba de certificación de nivel intermedio (Módulo 9) , elaborado por la comisión específica de pruebas, para que el profesorado conozca el nuevo formato de examen del módulo 9 y pueda difundirlo entre su alumnado como "mock exam" y su solucionario están en el apartado superior derecho correspondiente a That´s English
El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, y el departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, organizan el II Congreso Escuela 2.0, que se ha celebrardo en Zaragoza los días 13, 14 y 15 de abril de 2011.
Entre los objetivos de este Congreso han estado el intercambio y difusión de experiencias prácticas de aula desarrolladas en los centros de Primaria y Secundaria participantes en el Programa Escuela 2.0 en las distintas CC.AA. y ciudades autónomas, y reflexionar y debatir sobre los aspectos más relevantes del programa Escuela 2.0.
Andalucía ha presentado ocho comunicaciones que se pueden consultar, junto con el resto, en la página y en el programa del Congreso y cabe destacar el alto nivel de nuestra comunidad autónoma:
En el apartado Mediateca se puede encontrar una recopilación de vídeos y galerías fotográficas del II Congreso Escuela 2.0, entrevistas a participantes y ponentes.
Con el Premio Internacional Educared, Fundación Telefónica, a través de su programa Educared, desea facilitar al profesorado nuevas herramientas, conocimientos y métodos de trabajo para asumir los cambios que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) provocan en nuestra sociedad y en las nuevas generaciones de estudiantes, así como en los métodos de enseñanza y aprendizaje.
Para participar, no es necesario tener conocimientos previos sobre el uso de las TIC, puesto que el profesorado tendrá a su disposición, en la página web del certamen, guías didácticas que le ayudarán a enfocar el trabajo online y también las actividades paralelas que se pueden desarrollar en el aula. Además, siempre tendrá a su disposición un teléfono y un correo electrónico en el que se resolverán todas sus dudas técnicas y didácticas.
El informe recientemente publicado por el ITE hace hincapié en que la integración de las TIC en los ámbitos educativos ha evolucionado de recomendable a imprescindible. La competencia digital es conditio sine qua non en los macros docentes y discentes. La imbricación de las TIC en los currícula, como potenciadoras del acceso al conocimiento es incuestionable, sus posibilidades didácticas abordan una panoplia extensísima de metodologías y adaptabilidad a todas las necesidades.
El Programa Escuela 2.0, dirigido por el Ministerio de Educación, responde a las demandas de modernización del sistema educativo, se desarrolla entre 2009 y 2013 y afecta a todos los alumnos de centros sostenidos con fondos públicos de 5º y 6º de Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria.
El ITE ha desarrollado el Proyecto Gauss que brinda al profesorado varios centenares de ítems didácticos y de applets de GeoGebra, que cubren todos los contenidos de matemáticas de esos niveles educativos y están diseñados para ser utilizados tanto en la pizarra digital como en los ordenadores de los alumnos.
El proyecto Gauss pretende ser una demostración inequívoca de que el Programa Escuela 2.0 brinda a la comunidad escolar una forma diferente y creativa de enseñar y de aprender matemáticas.
Este maravilloso profesor empezó explicando matemáticas en formato vídeo. Por su capacidad comunicativa, simplificación conceptual, sentido del humor, etc..es uno de los más visitados de Youtube.
El Centro de Gestión Avanzado ha obtenido el distintivo de calidad Sello Escuela 2.0, concedido por el Ministerio de Educación.
El ‘Sello Escuela 2.0’ reconoce públicamente el compromiso de entidades y empresas con el desarrollo y la mejora de la calidad educativa mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. El CGA se ocupa de la administración y configuración de todo el equipamiento informático del que disponen los colegios e institutos andaluces.
Write six sentences describing the people around you, please, be polite. When you finish, give your paper to your classmate and follow the instruccions, thanks.
10. Homework and task: make a poster with your favorite singer and describe him/ her.
11. Oral test: What is your name/ surname? How old are you/ is your partner? Where are you from? Where do you live? Where do you study? What is your favourite subject? Are you interested in ecology?When are the English sessions? How are you? What time is it? Are you fine?
12. Final task: write a summary of these two English sessions and give your opinion.
